Várzea Grande
Várzea Grande vai sediar competições dos Jogos Paralímpicos Mato-grossenses de 2024
O município de Várzea Grande vai receber atletas de todo o estado, entre os dias 27 e 30 de junho para a realização da primeira edição dos Jogos Paralímpicos Mato-grossenses de 2024. A competição esportiva é direcionada para pessoas com deficiências física, intelectual e visual de todas as idades e de todos os municípios de Mato Grosso.
De acordo com o Secretário de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Silvio Fidelis, Várzea Grande se tornou referência em Mato Grosso no atendimento às pessoas com deficiência matriculadas na rede municipal de ensino e em pouco mais de um ano passou a ‘rankear’ competidores em eventos nacionais e até internacionais. “E agora, como forma de ratificar essa liderança, o município foi o escolhido pelo Comitê Paralímpico Brasileiro para sediar os Jogos Paraolímpicos Mato-grossenses. A abertura será nesta quinta-feira, às 18h30, no Ginásio Poliesportivo “Júlio Domingos de Campos”, o “Fiotão”, informou.
Com disputas nas modalidades de atletismo, bocha, natação, tênis de mesa, tênis em cadeira de rodas, badminton, judô, halterofilismo e goalball, os Jogos Paralímpicos receberão delegações dos municípios para as competições no Ginásio do Fiotão e em outros equipamentos municipais. Além da disputa por títulos de campeões mato-grossenses, a competição também servirá de seletiva para a etapa nacional das Paralimpíadas Escolares, que são promovidas pelo Comitê Paralímpico Brasileiro (CPB).
As competições mato-grossenses são divididas por faixa etária, abrangendo as categorias sub-11, sub-14, sub-16 e sub-18, com atletas de 9 a 17 anos. Haverá também disputas nas categorias adulto master (18 a 35 anos) e absoluto (36 anos ou mais).
“Nosso objetivo é fomentar o desenvolvimento da prática paradesportiva nos municípios mato-grossenses. A realização dos Jogos Paralímpicos Mato-grossenses visa, dentre outras coisas, estimular as pessoas com algum tipo de deficiência para as práticas esportivas em todo o estado”, destaca o judoca e secretário de Esporte e Lazer da Secel, David Moura.
As competições dos Jogos Paralímpicos Mato-grossenses de 2024 prometem ser acirradas com a participação especial de atletas campeões como: no Goalball: André Luiz – 17 Anos – Campeão do Parapan de Jovens em Bogotá/COL e 3° Lugar no Mundial de Jovens em São Paulo/SP; Nathalia Maria Arruda: 4° Lugar no Mundial de Jovens em São Paulo/SP; no Tênis de Mesa: Ana Beatriz Pereira Antenor – 16 anos, campeã Brasileira de Tênis de Mesa e Convocada para a seleção brasileira de jovens da modalidade; no Atletismo: Isabela Stropa – 13 anos, recordista brasileira de arremesso de peso para atletas com deficiência física na faixa etária estudantil e Nicole Mayume – 12 anos, recordista brasileira no salto em Distância para deficientes visuais na faixa etária estudantil;
Confira abaixo a programação completa:
28/06
08h às 12h – Atletismo adaptado – COT/UFMT
08h às 18h – Bocha – CIE
08h às 18h – Parabadminton – Fiotão
14h às 18h – Natação – Piscina da UFMT
29/06
08h às 18h – Goalball – Fiotão
08h às 12h – Halterofilismo – Academia Midea
14h às 18h – Tênis em cadeira de rodas – CIE
30/06
08h às 12h – Judô – CIE
08h às 12h – Tênis de mesa – Fiotão
Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT
Várzea Grande
Alunos de 5 anos aprendem sobre metamorfose da borboleta em atividade lúdica
Os alunos do 5 anos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Líbia da Costa Rondon participaram de uma experiência lúdica e significativa para aprender, na prática, sobre o processo de metamorfose da borboleta. A atividade teve início com a contação da história “A Lagartinha Comilona”, que apresenta, de forma divertida e acessível, as diferentes etapas da transformação da lagarta em borboleta.
A partir da narrativa, os estudantes puderam conhecer e compreender melhor esse processo natural. Após a história, foram convidados a procurar lagartas no espaço escolar e, em seguida, participaram de uma atividade de pintura e confeccionaram um bracelete de borboleta para levar para casa.
Segundo a diretora da unidade, Vânia Mendes, durante a atividade, os estudantes dialogaram com a professora Taylana sobre a transformação e a metamorfose, compartilharam suas descobertas e despertaram a curiosidade pela natureza.
A diretora ressaltou ainda que cada criança encerrou a atividade encantada e feliz, levando consigo o propósito de contar aos familiares sobre a descoberta relacionada à transformação da borboleta.
“A proposta favoreceu a criatividade, a expressão artística, a linguagem oral e o desenvolvimento da coordenação motora, proporcionando uma aprendizagem prazerosa por meio das interações e brincadeiras”, comentou.
A atividade uniu literatura, observação da natureza e atividades artísticas, estimulando a curiosidade, a criatividade e a construção do conhecimento de maneira prazerosa e significativa.
APRENDIZADO
De acordo com Vânia Mendes, a atividade foi importante por integrar a história, a observação da natureza e as atividades artísticas, aproximando o conteúdo da realidade dos estudantes.
“Conseguimos despertar a curiosidade dos alunos e tornar o conteúdo ainda mais próximo da realidade deles. Dessa forma, eles aprendem de maneira prática, criativa e significativa, ampliando seus conhecimentos e despertando ainda mais a curiosidade sobre o mundo em que vivemos”, completou.
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